Microsoft regala cientos de libros, tutoriales y guías de informática en su web

Si eres un apasionado de la informática y buscas algo que leer durante las vacaciones de verano, Microsoft tiene buenas noticias para ti. La compañía acaba de subir cientos de libros, guías y manuales a su página web, y puedes descargarlos totalmente gratis.

De esta manera, podrás descargarlos y leerlos cómodamente en tu Kindle, tablet, smartphone o computadora. Son 300 libros, y están en formato PDF, ePub y Mobi. Esto nos posibilita hacer búsquedas y poder consultarlos cómodamente.

Si estás interesado, simplemente debes ir a la web de Microsoft y en la parte derecha encontrarás los formatos disponibles para cada libro. No hay límite, y puedes descargarlos todos (por separado o juntos). De todos modos, habríamos agradecido un botón para descargar el total de los libros, ahorrándonos mucho tiempo haciendo clicks.

Como mantenernos actualizados

Escribí estos post hace varios años pero aún tienen vigencia. Existe una forma muy práctica para mantenernos actualizados en los diferentes temas sobre nuestra especialidad y es usando los RSS y los agregadores. Estos programas nos permiten ahorrar tiempo en nuestras búsquedas pues la información nos llega a nuestro correo o a un sitio especial que nosotros mismos tenemos que crear , que  es un agregador como Feedly. Basta suscribirse a un RSS de un tema específico y a partir de ese instante nos envían todo lo que se publica sobre ese tema  y nos mantienen actualizados. Ya no tenemos que salir a navegar en  busca de información, la información nos llega a nuestro correo o a nuestro agregador.actualizaciones

Se inició el 8° curso de Web 2.0 y Medicina 2.0

Curso IMEn la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo de Chiclayo se viene dictando desde hace ocho años el curso de la Web 2.0 y sus aplicaciones en la Medicina para los alumnos de pregrado.

Este curso lo dicto en colaboración con el Ingeniero Carlos Oliva y tratamos temas relacionados con las  nuevas herramientas que ofrece la Internet para hacer la labor del médico más sencilla y práctica especialmente en lo que respecta a mantenerse actualizado  con los RSS de las revistas médicas, a publicar sus experiencias con los Blogs y Wikis, a guardar la información en la nube con los discos duros virtuales, a editar y crear  documentos en grupo en la red.  compartir información con los Discos Duros virtuales y a llevar por toda la red sus páginas favoritas con los Marcadores sociales. Asimismo herramientas muy importantes para la redacción y organización de de información como son Mendeley y Zotero.

Estas herramientas les serán muy útiles en estos momentos que se están formando ´y especialmente cuando estén ejerciendo su profesión. Serán los Médicos 2.0-

Google académico, una herramienta para evitar la infotoxicación

La mayoría de usuarios de la Internet utiliza Google para realizar sus búsquedas y lo que obtiene es a veces una cantidad monstruosa de  información mucha de ella irrelevante. Esto  motiva a que estemos perdiendo el tiempo navegando entre toda esta información y muchas  veces no pasamos de la segunda página de búsqueda. A este exceso de información es lo que se denomina INFOTOXICACIÓN.

Si no se desea utilizar los buscadores específicos de información médica, una buena opción es utilizar el buscador de  Google Académico. Este buscador busca la información en base de datos científicas y técnicas, revistas científicas, tesis doctorales y libros ordenando la información de acuerdo a su relevancia.

Un estudio publicado en el European Journal of Internal Medicine, demostró que los resultados son similares si se hiciera la búsqueda con PubMed.

 

Los médicos y la Internet: Web 2.0 y Medicina 2.0

Medicina 2.0Este articulo fue escrito en el 2010, pero hasta ahora tiene vigencia.

Los adelantos en la tecnología del Internet son tan numerosos e increíbles que cada día que pasa aparecen nuevas herramientas, nuevas aplicaciones y nuevas webs, con el único deseo de hacer que la navegación en Internet sea más sencilla, más productiva y más social.
Este fenómeno, llamado Web 2.0, no es solo para la diversión. Ha tocado y ha invadido los cimientos de la educación médica. Así, universidades prestigiosas, como la Universidad de Standford, y revistas científicas, como la New England Journal of Medicine, publican temas médicos utilizando el Facebook, Youtube y Twitter. Si no los conocemos y no los usamos, nos estamos perdiendo una forma de actualización diaria e instantánea.

Leer el artículo completo en la Revista del Cuerpo Médico del Hospital Nacional Almanzor Aguinaga Asenjo  del año 2010: Los médicos y la Internet: Web 2.0 y Medicina 2.0

Organizadores de Información

OrganizadoresCuando navegamos por la red en busca de información sobre un tema específico encontramos cientos de páginas web, vídeos, presentaciones, iconografías, imágenes que solemos descargarlas o  guardarlas en nuestros favoritos. Muchas veces encontramos información muy interesante sobre otros temas que nos distrae y perdemos el foco de nuestro interés inicial. Después de varias horas de navegar hemos almacenado tanta  información que no sabemos que hemos guardado ni donde la hemos guardado…. ahora nos toca navegar en nuestro ordenador, otra pérdida de tiempo.

Este problema se soluciona con los organizadores de información  como OneNote que forma parte de la suite ofimática de  Microsoft Office, que muy pocos la usan y herramientas que existen en la red  como Zoho, Evernote y LiveBinder. Existen muchos más, los descritos son los más prácticos para empezar a usar.

En un post anterior (OneNote, una extraodinaria herramienta para guardar notas) ya había hablado de las grandes ventajas de OneNote y que deberíamos empezar a usarla en nuestra labor diaria como profesionales. Evernote es otra herramienta muy práctica para tomar notas.

En esta presentación explico las utilidades de estas herramientas: Organizadores de información.

 

 

 

Base de datos de Tesis en un solo link

BD Tesis

Base de Datos pata Tesis

LiveBinder, un programa de la Web 2.0 , te permite  colocar en una sola dirección (URL) múltiples pestañas con links a varias páginas web sobre un determinado tema. Esto te brinda facilidades para que puedas  guardar y compartir información valiosa tal como si estuvieras compartiendo la información en un folder. Asimismo se puede emplear para hacer exposiciones sobre cualquier tema utilizando directamente los recursos multimedia de la internet.

Hace 3 años escribí  sobre esto en un post titulado: LiveBinder: Una forma de compartir información en folders en el que dejaba ejemplos de algunos LiveBinders creados: Códigos de Enfermedades; Buscadores médicos y Herramientas para investigadores.

En esta oportunidad he creado el LiveBinder Base de Datos para Tesis en el que agrupo en una sola dirección las sgtes base de datos de Tesis, muy útiles para aquellos que están haciendo una Tesis de pre grado, Maestría o Doctorado:

Tesis doctorales en red: http://www.tesisenred.net/
Red peruana Tesis digitales: http://www.rptd.edu.pe/
Cybertesis info: http://www.cybertesis.info/
Cybertesis repositorio http://www.cybertesis.edu.pe/
Tesis PUCP: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/
Cybertesis UACH: http://cybertesis.uach.cl/
Tesis FECYT: http://www.recolecta.net/buscador/

 

 

Herramientas Web 2.0 para mapas mentales

En un post anterior (Mapas Mentales) del año 2009 escribí  sobre los Mapas mentales y sobre lo útiles y prácticos que son para el aprendizaje y enseñanza de la Medicina. Nos permiten hacer diagramas, esquemas, algoritmos, diagramas de flujo y todo lo que nos permita nuestra imaginación

Este es un ejemplo utilizando un programa on Line: Bubbl.us

MapaMental01

Todo el texto de la columna izquierda puede ser resumido en un diagrama utilizando el programa Bubbll.us

Este otro es un mapa mental sobre anatomía  usando Freemind, un programa que tienes que descargarlo a tu computadora.

Irrigación arterial del estómago : La irrigación del estómago procede de la aorta abdominal, directamente del tronco celíaco que da 3 ramas:la arteria gástrica izquierda, la arteria lineal o esplénica y  la arteria hepática.  Pueden nacer separadas procediendo cada una directamente de la aorta abdominal.

1.- La arteria gástrica izquierda se dirige entre las hojas del epiplón gastrohepático al borde derecho del estómago y se anastomosa con la arteria gástrica derecha.

2.-La arteria lineal (o esplénica) da:los vasos cortos y la la gastroepiploica izquierda

3.- La arteria hepática da la gástrica derecha y la gastroduodenal , esta última da los vasos pancreático duodenales superiores y la arteria gastroepiplóica derecha.

Con esto se completa un círculo arterial por los dos bordes del estómago que se dirigen a las paredes por sus dos caras.

Toda la información anterior, se resume en este mapa mental:

MapaMental02

Los mapas mentales son muy útiles en la enseñanza y el aprendizaje de Anatomía.

Se inició el VI Curso (2013) de Web 2.0 y Medicina 2.0 en la USAT

Curso Web 2.0- 2013

Curso Web 2.0- 2013

El 19 de Agosto de este año se inició en laUniversidad Católica  Santo Toribio de Mogrovejo, de Chiclayo-Perú,  el VI  Curso de Informática Médica cuyos temas principales son la Web 2.0 ( II Cclo)  y la Medicina 2,0 (IV Ciclo),

Este curso se inició en Agosto del 2008,cuatro años después que Tim O´Reilly creara el término de Web 2.0 y lo hiciera popular en todo el mundo. Este término actualmente tiene  más de 9,500 millones de menciones en Google.

El creador del término,O´Reilly,  sostenía que la Web 2.0 era la Web social en la que los usuarios pasaban de meros lectores a creadores de contenidos gracias a las múltiples herramientas (Herramientas 2.0) y plataformas (Redes sociales, foros, wikis, blogs,etc) que se les ponían a disposición de los usuarios para ser usadas sin que éstos tengan conocimiento sobre lenguajes de programación. El usuario podía publicar lo que quería.

Lo práctico y fácil que resultaba su uso hizo que estas herramientas sean rápidamente incorporadas a la vida diaria de las personas y poco a poco también se fueron incorporando a la actividad profesional. Actualmente se habla de las profesiones 2.0 y por supuesto de la Medicina 2.0.

A medida que han pasado los años se han creado tantas herramientas Web 2.0 que actualmente podemos contar  con una herramienta para cualquier actividad del proceso enseñanza-aprendizaje y para cualquier gusto del usuario. Existen herramientas tanto para los profesores (Las mejores herramientas para profesores) como para los estudiantes(Herramientas 2.0) y muchas más.El conjunto de todas estas herramientas que cada uno emplea se le está llamando el  Entorno Personal de Aprendizaje o PLE ( Personal Learning Environment)  

En el transcurso de este curso, utilizando las wikis,  los alumnos han logrado publicar:

  1. El Código Internacional de Enfermedades o CIE 10.
  2. Los códigos  Oncológicos  topográficos y morfológicos o CIE-O.
  3. El Código de Procedimientos Quirúricos.

La ´publicación de estos códigos ha facilitado la labor de codificación que se hace en los servicios hospitalarios.

Uno de los puntos fuertes de la web 2.0 es la interacción de los usuarios en la llamada Red social en la que está aplicando un nuevo concepto de aprendizaje basado en la las  experiencias personales, es la red de contactos de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (PLE) gente experta de quien el estudiante aprende en sitios como los blogs o wikis.  Con las web 2.0 se quiere que las webs funcionen como un punto de encuentro y que su contenido dependa de los usuarios.

¿Sigues usando USB para guardar archivos?…¡No te creí tan atrasado!

Las memorias USB se pueden usar para muchos propósitos, el peor de ellos es para guardar información: se te puede dañar, se puede perder, se puede bloquear por virus y si guardabas documentos personales…¡prepárate para el escándalo!

Muchas profesionales me contaban orgullosos que tenía de 3  a 5 USB de 8 G cada una con información de libros, pdf y cuanto documento habían descargado de la Web durante su capacitación…¡tenían una biblioteca móvil personal! Yotambién tengo una biblioteca personal pero no tengo ni un USB…. Yo no descargo los documentos.. ¡YO LOS GUARDO EN LA WEB!

Actualmente son muchos los  servidores que  ofrecen discos duros virtuales: Dropbox, SkyDrive, Google Drive, entre los más populares, que  pueden incluso sincronizar los documentos que creamos en nuestras computadoras con una copia en la web. No solamente sirven para almacenar documentos  on line  permiten también  crear y editar documentos en texto, hojas de cálculo tipo excell, presentaciones,  que ya no necesitamos de programas ofimáticos instalados en nuestros ordenadores.

Si pierdo mi LapTop, voy a un Ciber Café, pagó un sol y continúo editando mis documentos, mis clases, mis videos, comparto mis lecturas favoritas, es decir no pasó nada porque todos mis documentos estan arriba en la Nube.

Una joven abogada se acercó a mi después de una conferencia  y muy apenada me contó que mi advertencia le había llegado muy tarde. En un viaje perdió su  maletín con 5 USB llenas de información sobre leyes, decretos, casos  judiciales, documentos que le habían costado mucho tiempo descargarlos y guardarlos… eran su tesoro.

Están advertidos.


Uso de las Herramientas de la Web 2.0 en la investigación

La aparición del Internet y luego la Web 2.0 han producido una gran transformación en la forma de ver y hacer investigación. La accesibilidad para conseguir documentos y la rapidez para conseguirlos, editarlos y comunicarnos con los demás son ahora características facilitadoras de la investigación. Son muchas las herramientas que constantemente están apareciendo en la
Internet y que sirven para hacerla más sencilla y lo más increíble, muchas de ellas sin costo alguno.

Leer más en: USO DE LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 EN LA INVESTIGACION.

Artículo publicado en la Revista del Cuerpo Médico del Hospital Nacional ALmanzor Aguinaga Asenjo Chiclayo-Perú.

Buscadores Médicos en un solo link

Buscadores Médicos

LiveBinder es una aplicación web que nos permite crear fácilmente nuestros propios PLE, entornos personales de aprendizaje, y compartir varias páginas web en un solo link.Podemos compartir con nuestros contactos  un solo link que incluya varias páginas sobre algún tema de interés.

En este PLE: Buscadores Médicos, reuno los buscadores más utilizados en las búsquedas de información médica. Inicio con DeCS , una página que nos permite traducir las palabras en castellano al Inglés o al portugués para luego pegarlas en PubMed. En esta pestaña de PubMed,  hay 4 subpestañas con buscadores a temas a texto complet: JURN, JANE, PubJet y FullFreePdf. Además podemos consultar sin salir de la ventana na LILACS, COCHRANE, SCIELO, Biblioteca Virtual Salud (BVS), y el buscador de Guias de práctica Médica; PUBGLE.

Una aplicación de la Web 2.0 realmente muy útil.

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Revistas Médicas al alcance de un clic de mouse

Revistas Médicas

Gracias al trabajo de María García-Puente Sánchez, bibliotecaria  española, tenemos al alcance de un clic acceso a múltiples revistas de muchas especialidades , en una sola página.

Podremos acceder a Revistas de Anestesiología, Cardiología Endocrinología, Cirugía, etc. No siempre estará el texto completo gratuito pero tendremos un  rsumen de la publicación.

Esta página debe estar en Favoritos de todos los médicos  para consultarla constantemente.

Pueden acceder a ella en : Sumario de Revistas

 

Los Médicos y la Web 2.0

Medicina 2.0

Desde el año 2005 vengo promocionando el uso de las Herramientas de la Web 2.0 en la labor del médico. Estas herramientas se pueden utilizar en su labor como asistente, como docente, como consultor y fundamentalmente para permanecer constantemente actualizado.

Estas son algunas de las publicaciones que tengo en la Web  sobre los usos de la Web 2.0 en nuestra práctica profesional,

1. Empecemos a Publicar (2005)
2. Curso de Informática Médica (2008)
3. Herramientas para médicos(2006)
4. Dr. Mouse. La Web 2.0 al alcance de los médicos(2012)
5. Como publicar en Blogs (2008)
6. Abrir una cuenta en iFavoritos(2008)
7. Crear una cuenta en iFavoritos (2012)
8. Disco Duro Virtual en Window Sky Drive (2008)
9. El CIE 10 en una wiki (2009):
10.Descarguemos el CIE 10
11.Los Médicos y la Internet (2010)
12.Proyecto: Uso de la Web 2.0 en la gestión de un consultorio.
13.Herramientas de la Web 2.0 para Médicos
14.Como publicar los documentos de Google Docs en Interne. (2012)

Curso gratuito: La Medicina y Medios de comunicación Social on line

Los Medios de Comunicación Sociales (Social Media en inglés) o simplemente Medios Sociales son plataformas de comunicación online donde el contenido es creado por los propios usuarios mediante el uso de las tecnologías de la Web 2.0, que facilitan la edición, la publicación y el intercambio de información (Wikipedia).

Bertalan Mesko ha colgado  un curso completo ; The SocialMedia Course en el que sostiene que los Medios Sociales han cambiado profundamente la relación médico-paciente y que se requiere una revolución en la educación médica.

El curso es completamente gratuito . Expone 16 temas muy importantes cada uno de los cuales tiene una certificación las que puedes conseguir después de dar un examen.

Algunos de los tópicos que se tratan en el curso están;

  1. Los motores de búsqueda de información médica.
  2. Como mantenerse actualizado en la especialidad.
  3. Medical Blogging.
  4. El Micro blogging médico.
  5. Las comunidades virtuales médicas.
  6. Los e-pacientes: los pacientes empoderados.
  7. La educación Médica 2.0

Un curso muy importante a tomarlo en cuenta.

Microprogramas (Add-Ons) útiles para la docencia universitaria

Los Add-Ons, también se les conoce como plugins, son microprogramas opcionales que sólo funcionan anexados a otro programa y que sirven para incrementar o complementar sus funciones. Ejemplos: las barras de Google y de Yahoo son add-ons para los navegadores y tienen funciones que incrementan su  potencialidad .

Sue Waters  en su artículo : “Top Browsers. Extensions and Tips for Education – The Death of Internet Explorer?” hace una relación de los principales Add-Ons útiles en la docencia:

  • Apture –  muy útil cuando estamos leyendo páginas web pues resalta cualquier palabra o frase  e  inmediatamente busca y explora más información sobre lo que hemos subrrayado sin salir de la página web.
  • Awesome Screenshot – Un programa para capturar pantalla. Captura la página entera o una parte, la resalta con rectángulos, círculos, flechas, líneas y añade texto. Además con un solo clic la  sube a la red  para compartirla.
  • Diigo Toolbar – Una barra de herramientas que nos permite hacer subrrayados y  hacer anotaciones rápidas con sticky notes sobre las páginas web que leemos, guarda las páginas  y crea vínculos para compartir. Ideal para referencia y el uso compartido de recursos.
  • Delicious Bookmark – Marcadores para crear los vínculos en Delicious y acceder rápidamente a este marcador social.
  • Evernote – esta extensión sirve para guardar temas que encuentras en la red en tu cuenta de Evernote. Te permite seleccionar y  agregar un artículo, una URL o la página entera.
  • Read it Later – Permite guardar páginas para leerlas después.
  • Shareaholic – permite compartir links interesantes mediante las redes sociales, blogs, Mensajes instantáneos.
  • Springpad – Permite guardar ideas, tareas, proyectos y cualquier información que la quieras recordar más tarde.
  • TweetDeck (Chrome) – Para monitorear las conversaciones en facebok y Twitter.
  • Xmarks Sync – Permite sincronizar marcadores, favoritos, contraseñas entre varias computadoras y varios  navegadores.
  • Zemanta – mejora tu blogging recomendándote imágens, ´vínculos, artículos relacionados y etiquetas mientras escribes.
  • Zotero – Te ayuda a organizar tus colecciones de páginas, artículos y citas de tus investigaciones.
En forma predeterminada estos links se abren para ser instalados en Fire Fox, ustedes pueden buscarlos en las extensiones de  Chrome Web  Store

Se inició curso de Web 2.0 y Medicina 2.0

Curso Web 2.0

En el Semestre actual , 2011-II,  de la Escuela de Medicina de   la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo de Chiclayo se empezó a dictar por tercer año consecutivo el curso de Informática Médica,  enfocado principalmente a la enseñanza de la Web 2.0 y su aplicación en la Medicina.

El curso comprende temas como:

  1. Webicina. Webicina Toolbar
  2. Medidina 2.0
  3. RSS y agregadores
  4. Mapas Mentales y Organizadores de Información: Freemind CMap ToolsBubbl.us
  5.  Organizadores de información:  LiveBinders Mendeley.
  6. Cloud computing: Escritorios Virtuales como OO-DeskGlide.
  7. Páginas de Inicio: iGoogle Netvibes
  8. Herramientas para investigadores: ZoteroConnoteaWeb NotesJJot
  9. Blogs – Blogs Médicos
  10. Wikis – Wikis Médicas
  11. Uso de las redes sociales en Medicina: Facebook – Twitter
  12. Trabajos en red: Google DocsDimDim
  13. Buscadores de imágenes y Textos Médicos: Yale Image FinderScienseroll SearchGdocuPubgetPubgle JURNJANE
Este curso se dica en colaboración con el Ingeniero de Sistemas Carlos Oliva.

Links a MBE en nuestros Favoritos de Internet Explorer

CASPe (Clinical Appraisal Skills Programme Españo) ofrece un instalador para ubicarlo en Internet Explorer que coloca automáticamente las direcciones Web de las principales fuentes de información primarias y secundarias sobre la Medicina Basada en Evidencias (MBE). Este se instala en nuestros Favoritos y así tendremos acceso rápidamente a información agrupada en estudios Clínicos, Guías Clínicas, Metabuscadores, Sinopsis, Síntesis y Sumarios. Dentro de ellos podremos acceder a Embase, Bandolier, Bandolera, Upto Date y otros más.

Solamente tienes que acceder a la página principal de CASPe crearte una cuenta, confirmarla en tu correo y luego hacer clic en Herramientas que se encuentra en el ángulo inferior derecho. Dentro de las herramientas (Hay otras de mucha utilidad) buscas: Herramientas de Búsquedas, descargas y lo instalas. Luego haces clic en Favoritos de Internet Explorer y encontrarás la sgte imagen:

MBE en Favoritos

Las Bases de Datos y los Médicos

¿Por donde empiezo?

¿Por donde empiezo?

Es inconcebible que en plena era de la informática los médicos estemos todavía revisando hojas en busca de información, que los jefes de servicio estén revisando sus archivos de historias para responder las cartas de la administración que les piden información sobre su productividad “en la brevedad posible” y que los residentes estén buscando datos en las historias para hacer sus trabajos de investigación. Todos estos problemas…. ¿Porque?,…. porque los médicos no sabemos crear base de datos relacionales.

Una de las características de nuestro trabajo es justamente manejar una gran cantidad de datos : edad, síntomas, variaciones de análisis de laboratorio, diagnósticos, que al final se acumulan en los papeles de las historias solamente como datos. Para sacar de estos papeles información recurrimos a procedimientos del siglo pasado: revisar hoja por hoja y marcar con palotes la presencia o ausencia de un dato. Nos pasamos horas y horas revisando cientos de papeles y peor aún a veces no entendiendo la letra de quien registró el dato.

Todos estos problema se solucionan con una buena base de datos, que como país subdesarrollado y con administradores ”limítrofes”que prefieren comprar equipos o construir hospitales antes de invertir en este software, debemos crearlas nosotros mismos. ¿Porqué nosotros mismos? Porque los software de base de datos médicos que se venden son caros, complejos y no responden a nuestros intereses. Si le pides a un ingeniero que te la haga perderás tiempo explicándole como la necesitas, tienes que hacer que un ingeniero piense como médico.

Cuando presenté un modelo de historia clínica informatizada creada con Access (Programa del paquete Office de Windows) me dijeron que no era necesario porque iban a implementar la historia clínica informatizada. Desde entonces escucho el mismo sonsonete “muy pronto tendremos la historia clínica informatizada”.Llevo 10 años esperando esto.

La universidades deberían preocuparse en enseñarles esta herramienta a sus egresados de Medicina para que puedan usar los datos de una historia y sacar información inmediata, eficaz y segura. Además cada uno podría crearse su propia base de datos con sus actividades diarias, su productividad y al final de su rotación tener en forma inmediata toda la información necesaria.

Estas bases de datos se pueden crear con el programa Access del paquete Office de Windows (Hay que pagar licencia) y con Base del paquete ofimático de Open Office (software libre). Solo es cuestión de crear tablas normalizadas, interrelacionarlas mediante su clave principal y a partir de ahí hacer todas las consultas del caso sobre la base de datos. La información se obtendría en segundos y ya no demoraríamos media hora (usando palotes) en saber el número y promedio de edad de los hombres y mujeres.

Modelo RelacionesEstructura de una base de datos relacional