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La Web 2.0 al alcance de los médicos con un solo click del mouse

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Base de datos de Tesis en un solo link

11/05/2013 by jjcustodio · 3 Comments · Docencia, Medicina 2.0, Proyectos, Servicios, Web2.0

BD Tesis

Base de Datos pata Tesis

LiveBinder, un programa de la Web 2.0 , te permite  colocar en una sola dirección (URL) múltiples pestañas con links a varias páginas web sobre un determinado tema. Esto te brinda facilidades para que puedas  guardar y compartir información valiosa tal como si estuvieras compartiendo la información en un folder. Asimismo se puede emplear para hacer exposiciones sobre cualquier tema utilizando directamente los recursos multimedia de la internet.

Hace 3 años escribí  sobre esto en un post titulado: LiveBinder: Una forma de compartir información en folders en el que dejaba ejemplos de algunos LiveBinders creados: Códigos de Enfermedades; Buscadores médicos y Herramientas para investigadores.

En esta oportunidad he creado el LiveBinder Base de Datos para Tesis en el que agrupo en una sola dirección las sgtes base de datos de Tesis, muy útiles para aquellos que están haciendo una Tesis de pre grado, Maestría o Doctorado:

Tesis doctorales en red: http://www.tesisenred.net/
Red peruana Tesis digitales: http://www.rptd.edu.pe/
Cybertesis info: http://www.cybertesis.info/
Cybertesis repositorio http://www.cybertesis.edu.pe/
Tesis PUCP: http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/
Cybertesis UACH: http://cybertesis.uach.cl/
Tesis FECYT: http://www.recolecta.net/buscador/

 

 

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Códigos de Medicina: CIE 10, CIE-0, Códigos de procedimientos quirúrgicos

10/21/2013 by jjcustodio · No Comments · Actualizaciones, Medicina 2.0, Servicios, Web2.0

CIE10Las Wikis son una herramienta muy útil para el trabajo colaborativo entre estudiantes. Gracias a ésta pudimos editar los códigos médicos que son muy empleados en nuestra práctica diaria.

  1. El Código Internacional de Enfermedades o CIE 10.
  2. Los códigos  Oncológicos  topográficos y morfológicos o CIE-O.
  3. El Código de Procedimientos Quirúricos.

La Wiki la puedes emplear de la sgte manera:

  1. Directamente desde Internet sin descargarlo. Escriba en el cuadro de búsqueda (Search) un término que identifique al diagnóstico que buscas e inmediatamente se presentarán todos los diagnósticos que tienen ese término.
  2. Descargándolo a tu ordenador y abriéndolo con tu explorador. En la barra lateral derecha selecciona download y lo podrás bajar a tu disco duro o a una USB (Pesa menos de 2 Megas)
  3. Descargándolo directamente a una USB y llevarlo con uno mismo para consultarlo en cualquier momento.
  4. Estando los cdódigos  en una USB se puede instalar en cualquier computadora.

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Se inició el VI Curso (2013) de Web 2.0 y Medicina 2.0 en la USAT

10/12/2013 by jjcustodio · No Comments · Actualizaciones, Docencia, Medicina 2.0, Web2.0

Curso Web 2.0- 2013

Curso Web 2.0- 2013

El 19 de Agosto de este año se inició en laUniversidad Católica  Santo Toribio de Mogrovejo, de Chiclayo-Perú,  el VI  Curso de Informática Médica cuyos temas principales son la Web 2.0 ( II Cclo)  y la Medicina 2,0 (IV Ciclo),

Este curso se inició en Agosto del 2008,cuatro años después que Tim O´Reilly creara el término de Web 2.0 y lo hiciera popular en todo el mundo. Este término actualmente tiene  más de 9,500 millones de menciones en Google.

El creador del término,O´Reilly,  sostenía que la Web 2.0 era la Web social en la que los usuarios pasaban de meros lectores a creadores de contenidos gracias a las múltiples herramientas (Herramientas 2.0) y plataformas (Redes sociales, foros, wikis, blogs,etc) que se les ponían a disposición de los usuarios para ser usadas sin que éstos tengan conocimiento sobre lenguajes de programación. El usuario podía publicar lo que quería.

Lo práctico y fácil que resultaba su uso hizo que estas herramientas sean rápidamente incorporadas a la vida diaria de las personas y poco a poco también se fueron incorporando a la actividad profesional. Actualmente se habla de las profesiones 2.0 y por supuesto de la Medicina 2.0.

A medida que han pasado los años se han creado tantas herramientas Web 2.0 que actualmente podemos contar  con una herramienta para cualquier actividad del proceso enseñanza-aprendizaje y para cualquier gusto del usuario. Existen herramientas tanto para los profesores (Las mejores herramientas para profesores) como para los estudiantes(Herramientas 2.0) y muchas más.El conjunto de todas estas herramientas que cada uno emplea se le está llamando el  Entorno Personal de Aprendizaje o PLE ( Personal Learning Environment)  

En el transcurso de este curso, utilizando las wikis,  los alumnos han logrado publicar:

  1. El Código Internacional de Enfermedades o CIE 10.
  2. Los códigos  Oncológicos  topográficos y morfológicos o CIE-O.
  3. El Código de Procedimientos Quirúricos.

La ´publicación de estos códigos ha facilitado la labor de codificación que se hace en los servicios hospitalarios.

Uno de los puntos fuertes de la web 2.0 es la interacción de los usuarios en la llamada Red social en la que está aplicando un nuevo concepto de aprendizaje basado en la las  experiencias personales, es la red de contactos de los Entornos Virtuales de Aprendizaje (PLE) gente experta de quien el estudiante aprende en sitios como los blogs o wikis.  Con las web 2.0 se quiere que las webs funcionen como un punto de encuentro y que su contenido dependa de los usuarios.

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Herramientas virtuales en la Educación Médica

08/11/2013 by jjcustodio · No Comments · Docencia, Google, Medicina 2.0, Web2.0

Conferencia dictada en el XVII Congreso Científico Nacional de los Estudiantes de Medicina, Chiclayo-Perú, 2013

Herramientas Virtuales en Educación Médica

Herramientas Virtuales en Educación Médica

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¿Sigues usando USB para guardar archivos?…¡No te creí tan atrasado!

04/25/2013 by jjcustodio · 2 Comments · Actualizaciones, Docencia, Medicina 2.0, Web2.0

Las memorias USB se pueden usar para muchos propósitos, el peor de ellos es para guardar información: se te puede dañar, se puede perder, se puede bloquear por virus y si guardabas documentos personales…¡prepárate para el escándalo!

Muchas profesionales me contaban orgullosos que tenía de 3  a 5 USB de 8 G cada una con información de libros, pdf y cuanto documento habían descargado de la Web durante su capacitación…¡tenían una biblioteca móvil personal! Yotambién tengo una biblioteca personal pero no tengo ni un USB…. Yo no descargo los documentos.. ¡YO LOS GUARDO EN LA WEB!

Actualmente son muchos los  servidores que  ofrecen discos duros virtuales: Dropbox, SkyDrive, Google Drive, entre los más populares, que  pueden incluso sincronizar los documentos que creamos en nuestras computadoras con una copia en la web. No solamente sirven para almacenar documentos  on line  permiten también  crear y editar documentos en texto, hojas de cálculo tipo excell, presentaciones,  que ya no necesitamos de programas ofimáticos instalados en nuestros ordenadores.

Si pierdo mi LapTop, voy a un Ciber Café, pagó un sol y continúo editando mis documentos, mis clases, mis videos, comparto mis lecturas favoritas, es decir no pasó nada porque todos mis documentos estan arriba en la Nube.

Una joven abogada se acercó a mi después de una conferencia  y muy apenada me contó que mi advertencia le había llegado muy tarde. En un viaje perdió su  maletín con 5 USB llenas de información sobre leyes, decretos, casos  judiciales, documentos que le habían costado mucho tiempo descargarlos y guardarlos… eran su tesoro.

Están advertidos.


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Entorno Personal de Aprendizaje: Herramientas de la Web 2.0 para el aprendizaje

01/24/2013 by jjcustodio · No Comments · Actualizaciones, Medicina 2.0, Web2.0

Entorno Personal de Aprendizaje

Todos tenemos nuestra propia forma de estudiar, investigar y  aprender que es producto de hábitos adquiridos durante nuestra educación escolar y universitaria. Los mayores de 30 años, los migrantes digitales, utilizábamos el lápiz, papel, el cuaderno de apuntes, las fotocopias y las visitas por horas y horas en las bibliotecas buscando artículos que casi nunca encontrábamos

 pero…¿Que pasa cuando quieres estudiar e investigar un tema de tu especialidad utilizando tecnología actual   que no que no encaja en ninguna de esas costumbres aprendidas? La respuesta es : Tenemos que adaptarnos a esos cambios crear nuestro propio ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE  ó PLE (personal learning enviroment). Es decir, tenemos que aprender a hacer lo que hacíamos antes con el lapiz y papel pero ahora utilizando las herramientas y recursos gratuitos que brinda  Internet.
Un PLE permite estudiar, investigar y aprender  sobre cualquier tema que nos interese, nos permite tener el control y gestión de nuestro propio aprendizaje.

 Un PLE puede estar compuesto por múltiples servicios, herramientas y sistemas que brinda la Web, Sue Waters en su blog nos orienta como crear un PLE.

Podemos crearnos un PLE  trabajando  simultáneamente con los blogs, las Wikis, Los Marcadores sociales (Delicious, iFavoritos), actualizarnos con los RSS, socializar con las redes Sociales Facebook, Twitter, Google +, chatear con los otros investigadores con Skype, tener videoconferencias, webinarios y  guardar nuestras documentos en la Nube con SkyDrive, Dropbox.

Es reto es grande, tenemos que aceptarlo para poder encajar en esta sociedad de la informática que cada vez se hace más compleja.

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Redefiniendo la medicina con Apps y iPad

01/01/2013 by jjcustodio · No Comments · Actualizaciones, Medicina 2.0, Web2.0

Medical Apps

Apps es la abreviatura de “Aplicación”. Un App es un micro software, un micro programa que lo puedes descargar y usarlo en la Web, en tu computadora, en tu smart phone o en cualquier otro aparato electrónico. Facebook tiene muchas  Apps (aplicaciones) que las puedes encontrar en la barra lateral izquierda.

En Medicina existen múltiples y variados Apps, para Iphone, Tablets, smartphones y otros, que nos pueden ayudar a solucionar situaciones críticas como la del Dr. Rajkomar que se enfrentó aun caso desconcertante de un anciano desnutrido con un sodio peligrosamente bajo. Sabía que la solución era la infusión de solución salina  pero la parte dificil radicaba en los detalles.. ¿Concentración?..¿Volumen?. Un tratamiento inadecuado le podría producir edema cerebral, convulsiones y hasta la muerte. La solución la tuvo en su iPhone, consultó la  App  MedCalc y en un minuto tuvo todas las respuestas para iniciar el tratamiento a u la dosis adecuada.

Sin embargo, el Dr. Paul C. Tang, Jefe de Innovación y Tecnología en Palo Alto Medical Foundation sostiene que ” No solament por aplicar las Apps lnos  hará mejores médicos. Lo que se tenemos que aprender es como utilizar la tecnología para ser mejores profesionales más humanos”.

 

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Los Códigos de Procedimientos Quirúrgicos en una Wiki

11/30/2012 by jjcustodio · No Comments · Medicina 2.0, Web2.0

Códigos de Procedimientos Quirúrgicos

Las Wikis son una herrameints muy útil cuando se quiere crear un documento en forma colaborativa con participación de muchas personas, el mejor ejemplo es la enciclopedia  Wikipedia.

Ya en otras oportunidades hemos creado con los alumnos del Curso de Informática Médica de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo, los Códigos de las Enfermedades, el CIE-10 y los códigos de las Enfermedades Oncológicas, el CIE-O.

En esta oportunidad, presentamos como trabajo final del curso la Clasificación y codificación de los procedimientos quirúrgicos y anestesiológicos por grado de complejidad 2009.

Este documento fue elaborado por la Gerencia Central de Prestaciones de Salud de EsSalud con la finalidad de estandarizar los procedimientos que se ejecutan en los centros quirúrgicos de su institución. Tiene como referencia los códigos internacionales del modelo americano CPT 2007  ( Current Procedural Terminology).

Esta Wiki será muy útil para los médicos que constantremente estamos consultando los códigos para nuestros informes. Tidene la gran ventaja que lo puedes decargar a tu PC o a una USB. Pesa menos de 2 Megas.

Más información de como usar las Wikis puedes encontrar en: CIE-10 en una Wiki

 

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Uso de las Herramientas de la Web 2.0 en la investigación

10/26/2012 by jjcustodio · No Comments · Actualizaciones, Docencia, Medicina 2.0, Web2.0

La aparición del Internet y luego la Web 2.0 han producido una gran transformación en la forma de ver y hacer investigación. La accesibilidad para conseguir documentos y la rapidez para conseguirlos, editarlos y comunicarnos con los demás son ahora características facilitadoras de la investigación. Son muchas las herramientas que constantemente están apareciendo en la
Internet y que sirven para hacerla más sencilla y lo más increíble, muchas de ellas sin costo alguno.

Leer más en: USO DE LAS HERRAMIENTAS DE LA WEB 2.0 EN LA INVESTIGACION.

Artículo publicado en la Revista del Cuerpo Médico del Hospital Nacional ALmanzor Aguinaga Asenjo Chiclayo-Perú.

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Se inició el V Curso (2012) de Web 2.0 y Medicina 2,0

08/28/2012 by jjcustodio · No Comments · Actualizaciones, Medicina 2.0, Web2.0

Medicina 2.0

Medicina 2.0

El 13 de Agosto de este año se inició en la Universidad Católica  Santo Toribio de Mogrovejo, de Chiclayo-Perú,  el V Curso de Informática Médica cuyos temas principales son la Web 2.0 ( II Cclo)  y la Medicina 2,0 (IV Ciclo),

Este curso se inició en Agosto del 2008, cuatro años después que Tim O´Reilly creara el término de Web 2.0 y lo hiciera popular en todo el mundo. Este término actualmente tiene  más de 609 millones de menciones en Google.

O´Reilly sostenía que la Web 2.0 era la Web social en la que los usuarios pasaban de meros lectores a creadores de contenidos gracias a las múltiples herramientas (Herramientas 2.0) y plataformas (Redes sociales, foros, wikis, blogs,etc) que se les ponían a disposición de los usuarios para ser usadas sin que éstos tengan conocimiento sobre lenguajes de programación. El usuario podía publicar lo que quería.

Lo práctico y fácil que resultaba su uso hizo que estas herramientas sean rápidamente incorporadas a la vida diaria de las personas y poco a poco también se fueron incorporando a la actividad profesional. Actualmente se habla de las profesiones 2.0 y por supuesto de la Medicina 2.0.

En el transcurso de este curso, utilizando las wikis,  los alumnos han logrado publicar el CIE-10 con sus 14,797 diagnósticos y el CIE-O con sus ódigos topográficos y morfológicos. En el curso de este año pensamos publicar los códigos de las cirugías. La ´publicación de estos códigos ha facilitado la labor de codificación que se hace en los ervicios hospitalarios.

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¿Qué es la Web 2.0?

07/31/2012 by jjcustodio · No Comments · Actualizaciones, Web2.0

Artículo publicado por el mismo creador del término Web 2.0, Tim O´Reilly en el 2006. Detalla como surgió este término y todas las innovaciones que suponía iban a venir. Se puede leer en diferentes idiomas. Seleecione español en la barra derecha, al costado del artículo.

 El término Web 2.0 tiene más de  9,5 millones de menciones en Google. ¿Una palabra de moda fruto del marketing? ¿La nueva sabiduría convencional? Conozca en este interesante artículo qué es “Web 2.0″ de la mano de toda una autoridad en la materia: Tim O’Reilly.

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Como mantenernos actualizados en Medicina con los RSS

06/20/2012 by jjcustodio · No Comments · Actualizaciones, Medicina 2.0, Web2.0

RSS

En el año 2008 escribí un post titulado: Utiliza los RSS para actualizarte y buscar información, Luego  en el 2009 escribí “RSS de Revistas Médicas” y en el 2010 otros más:  Recibe y sigue las publicaciones de The Lancet ; Actualizaciones inmediatas y gratuitas de cuatro grandes revistas médicas y finalmente Que hacer para mantenernos actualizados. Han  pasado 4 años desde el primer post y aún muchos médicos desconocen la utilidad de esta herramienta.

Los RSS son aplicaciones que nos permiten recibir información actualizada de los temas médicos en los cuales nos hemos suscrito. Esta información nos llega  a nuestro correo o  a un agregador (Google Reader) que nos hemos creado.

La gran ventaja de usar los RSS es que ya no tendremos que perder el tiempo buscando información en la Web, ésta nos llega a nuestro  correo.

En vista de la gran importancia de los RSS he creado un tutorial  sobre cómo usar los RSS y el agregador Google Reader. Lo pueden encontrar en: Como mantenernos actualizados con los RSS. 2012.

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Google lanza su disco duro virtual: Google Drive

04/30/2012 by jjcustodio · No Comments · Google, Web2.0

Google Drive

Desde hace una semana Google  nos está ofreciendo un disco duro virtual en la nube  de 5 Gb en donde podremos guardar y almacenar todos los  documentos que tengamos en nuestra computadora y poder acceder a ellos en  cualquier lugar donde nos encontremos  y desde cualquier dispositivo: tabletas, smartphones, iPod, iPad, laptos o desktops.

Para poder contar con este servicio necesitamos una cuenta en Gmail y luego ir a la página de Google Drive y descargar e instalar un pequeño progama que crea un Archivo (Google Drive) en nuestra computadora. Luego que lo tenemos instalado podemos personalizar los documentos que quieras que se guarden. Puedes elegir algunos archivos o todos los documentos que tengas. Solamente tienes que arrastrar el documento o el archivo al ícono de Google Drive.

Una gran ventaja que ofrece es que te permite abrir archivos desde la nube  sin que tengas instalado el programa que lo lee. Puedes abrir archivos en pdf, videos de alta resolución, imágenes en photoshop, etc.

Este video de Matuk te oriemtará a la instalación.

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Curso gratuito: La Medicina y Medios de comunicación Social on line

04/14/2012 by jjcustodio · No Comments · Actualizaciones, Docencia, Medicina 2.0, Web2.0

Los Medios de Comunicación Sociales (Social Media en inglés) o simplemente Medios Sociales son plataformas de comunicación online donde el contenido es creado por los propios usuarios mediante el uso de las tecnologías de la Web 2.0, que facilitan la edición, la publicación y el intercambio de información (Wikipedia).

Bertalan Mesko ha colgado  un curso completo ; The SocialMedia Course en el que sostiene que los Medios Sociales han cambiado profundamente la relación médico-paciente y que se requiere una revolución en la educación médica.

El curso es completamente gratuito . Expone 16 temas muy importantes cada uno de los cuales tiene una certificación las que puedes conseguir después de dar un examen.

Algunos de los tópicos que se tratan en el curso están;

  1. Los motores de búsqueda de información médica.
  2. Como mantenerse actualizado en la especialidad.
  3. Medical Blogging.
  4. El Micro blogging médico.
  5. Las comunidades virtuales médicas.
  6. Los e-pacientes: los pacientes empoderados.
  7. La educación Médica 2.0

Un curso muy importante a tomarlo en cuenta.

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V Congreso Mundial de Medicina 2.0

03/10/2012 by jjcustodio · No Comments · Medicina 2.0, Proyectos, Web2.0

l

V Congreso Mundial de Medicina 2-0

En Setiembre de este año se realizará en la Universidad de Harvard, Boston, el V Congreso Mundial de Medicina 2.0 en el que se tratatán temas sobre medios sociales, aplicaciones móviles y web 2.0 para la medicina y la salud pública.

Se tratarán muchos  temas interesantes como la creación de comunidades y redes sociales para pacientes y profesionales.  el empoderamiento de los pacientes,el uso de las herramientas de la web 2.0 ( Blogs, Wikis), los aspectos éticos y legales, confidencialidad y privacidad  de esta nueva relación médico-paciente, las investigaciones científicas en red  y la gestión del conocimiento  en el entorno de la Web 2.0, aplicaciones de la Web Semántica (Web 3.0), Educación Médica y aprendizaje basado en la web 2.0 y aparatos móviles como el celular, tabletas  y la naturaleza y el dinamismo de la red social en Medicina.

 

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Microprogramas (Add-Ons) útiles para la docencia universitaria

12/25/2011 by jjcustodio · No Comments · Actualizaciones, Docencia, Edublogs, Medicina 2.0, Web2.0

Los Add-Ons, también se les conoce como plugins, son microprogramas opcionales que sólo funcionan anexados a otro programa y que sirven para incrementar o complementar sus funciones. Ejemplos: las barras de Google y de Yahoo son add-ons para los navegadores y tienen funciones que incrementan su  potencialidad .

Sue Waters  en su artículo : “Top Browsers. Extensions and Tips for Education – The Death of Internet Explorer?” hace una relación de los principales Add-Ons útiles en la docencia:

  • Apture -  muy útil cuando estamos leyendo páginas web pues resalta cualquier palabra o frase  e  inmediatamente busca y explora más información sobre lo que hemos subrrayado sin salir de la página web.
  • Awesome Screenshot – Un programa para capturar pantalla. Captura la página entera o una parte, la resalta con rectángulos, círculos, flechas, líneas y añade texto. Además con un solo clic la  sube a la red  para compartirla.
  • Diigo Toolbar – Una barra de herramientas que nos permite hacer subrrayados y  hacer anotaciones rápidas con sticky notes sobre las páginas web que leemos, guarda las páginas  y crea vínculos para compartir. Ideal para referencia y el uso compartido de recursos.
  • Delicious Bookmark – Marcadores para crear los vínculos en Delicious y acceder rápidamente a este marcador social.
  • Evernote – esta extensión sirve para guardar temas que encuentras en la red en tu cuenta de Evernote. Te permite seleccionar y  agregar un artículo, una URL o la página entera.
  • Read it Later – Permite guardar páginas para leerlas después.
  • Shareaholic – permite compartir links interesantes mediante las redes sociales, blogs, Mensajes instantáneos.
  • Springpad – Permite guardar ideas, tareas, proyectos y cualquier información que la quieras recordar más tarde.
  • TweetDeck (Chrome) – Para monitorear las conversaciones en facebok y Twitter.
  • Xmarks Sync – Permite sincronizar marcadores, favoritos, contraseñas entre varias computadoras y varios  navegadores.
  • Zemanta – mejora tu blogging recomendándote imágens, ´vínculos, artículos relacionados y etiquetas mientras escribes.
  • Zotero – Te ayuda a organizar tus colecciones de páginas, artículos y citas de tus investigaciones.
En forma predeterminada estos links se abren para ser instalados en Fire Fox, ustedes pueden buscarlos en las extensiones de  Chrome Web  Store

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Cambio de actitudes médicas

12/13/2011 by jjcustodio · No Comments · Actualizaciones, Medicina 2.0, Servicios, Web2.0

La Web 2.0 ha producido muchos cambios en el proceder y en las actitudes de los médicos  especialmente en la forma de actualizarse, de relacionarse con los pacientes, de comunicarse, de buscar información, etc.  Bertalán Mesko en su artículo publicado en  Cellular Therapy and Transplantation Journal ha sintetizado en forma clara y sencilla estos cambios.

¿Que cosa  haría si? En el año 2000 Ahora
Necesito una respuesta clínica Tratar de encontrar a un colega que conozca la respuesta Escribir la pregunta en Twitter
Quiero escuchar a un paciente  la historia clínica de una patología especifica. Tratar de encontrar a un paciente en mi propia ciudad. Leer Blogs, buscar y observar en You tube.
Quiero estar actualizado Ir a la biblioteca una vez a la semana. Usar  RSS y leer cientos de revistas.
Quiero crear un documento con mi grupo de investigación. Nos reunimos alrededor de una mesa. Usar  Google Docs sin limitaciones geográficas

Mesko B. Online medical content curation and personal time management with Web 2.0: an exciting era. Cell Ther Transplant. 2011;2:e.000093.01. doi:10.3205/ctt-2011-en-000093.01

Si actualmente un médico no está empleando estas sencillas  herramientas debería preocuparse en aprenderlas a usar para poder disfrutar de las grandes ventajas que ofrece la Web 2.0 para los médicos. De no hacerlo estaría perdiendo el tren de la modernidad.

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Códigos de Enfermedades Oncológicas: CIE-O

11/11/2011 by jjcustodio · No Comments · Medicina 2.0, Servicios, Web2.0

CIE-O

Las Wikis son páginas web que nos permiten editar y crear desde un documento sencillo hasta un libro. Gracias a estas páginas los alumnos del IV Ciclo del Curso de Informática Médica de la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo Chiclayo.Perú, han editado y subido a la red los códigos de Oncología, el CIE-O
Ya en otra oportunidad hemos creado también los códigos de las Enfermedades, el CIE-10.
Uds. pueden descargarlo a una USB, pesa 2 MB.

Más información de como funciona la wiki pueden encontrala en: El CIE y las Wikis.

Les facilitará la codificación a los médicos que se encargan de este proceso.

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Se inició curso de Web 2.0 y Medicina 2.0

09/20/2011 by jjcustodio · 1 Comment · Actualizaciones, Docencia, Medicina 2.0, Web2.0

Curso Web 2.0

En el Semestre actual , 2011-II,  de la Escuela de Medicina de   la Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo de Chiclayo se empezó a dictar por tercer año consecutivo el curso de Informática Médica,  enfocado principalmente a la enseñanza de la Web 2.0 y su aplicación en la Medicina.

El curso comprende temas como:

  1. Webicina. Webicina Toolbar
  2. Medidina 2.0
  3. RSS y agregadores
  4. Mapas Mentales y Organizadores de Información: Freemind - CMap ToolsBubbl.us
  5.  Organizadores de información:  LiveBinders- Mendeley.
  6. Cloud computing: Escritorios Virtuales como OO-DeskGlide.
  7. Páginas de Inicio: iGoogle - Netvibes
  8. Herramientas para investigadores: ZoteroConnoteaWeb NotesJJot
  9. Blogs – Blogs Médicos
  10. Wikis – Wikis Médicas
  11. Uso de las redes sociales en Medicina: Facebook – Twitter
  12. Trabajos en red: Google DocsDimDim
  13. Buscadores de imágenes y Textos Médicos: Yale Image FinderScienseroll SearchGdocuPubgetPubgle - JURNJANE
Este curso se dica en colaboración con el Ingeniero de Sistemas Carlos Oliva.

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Actitud y Herramientas 2.0 aplicadas a la salud

09/17/2011 by jjcustodio · 1 Comment · Medicina 2.0, Web2.0

Jornada realizada en Sevilla,España sobre  Salud2.0 y Nuevas Herramientas aplicadas a la salud.

En esta presentación (De Patch Adams al 2.0…¿Ha cambiado algo?)  se expone en forma clara, sencilla y precisa la evolución de la actitud del paciente y del médico ante la aparición de la Web 2.0. Además describe todas la herramientas que los médicos podemos usar para interactuar en la red social.

Este enfoque nos hará reflexionar sobre la necesidad de introducirnos en esta realidad, la de la Web 2.0 y la Medicina 2.0 , para no quedar como médicos desfasados , médicos desactualizados. La tecnología moderna nos ha avasallado, la brecha generacional y digital entre los pacientes y los médicos y entre  los médicos que se están formando y nosotros, se está convirtiendo en un abismo y si no nos subimos al tren de la modernidad, en 5 años seremos los Pitecantropus de la Medicina.

De Patch Adams al 2.0 ....¿Ha cambiado algo?

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